P.S. (Післямова)

Під час роботи над проектом ми з онуком дізналися багато цікавого для себе,удосконалили дизайнерські навички та розвинули художні здібності, навчилися шукати в Інтернеті потрібну інформацію та, головне, почали більше спілкуватися і розуміти один одного.

Крок п'ятий

До мети залишилося зовсім небагато! 


Ми готові  представити свою дизайнерську розробку! 

Крок четвертий

Поспілкувалися з дизайнерами Тернопільської фірми АРТ-Цех, ознайомилися із зразками навчальних стендів. Вирішили, що цього недостатньо - і знову виручив Інтернет!   http://avkstend.com.ua/  Обговорили знайдені зразки з онуком, залучивши і його однокласників, вирішили створити свій проект.

Крок третій.

Провели опитування серед учителів та батьків і дізналися, які фірми у Тернополі займаються дизайном навчальних кабінетів. Склали список. 

http://109.te.ua/місто_Тернопіль/шукати_організацію/АРТ-Цех_Руська_252517

Крок другий.

 Знайшли в Інтернеті та ознайомилися із вимогами до оформлення навчальних кабінетів.
 Вибрали те, що стосується оформлення кабінету української мови і літератури. Кому цікаво знати більше
 - зверніться на сайт:   http://uadocs.exdat.com/docs/index-184166.html

Крок перший.

Дізнався від онука, що у гімназії, де він вчиться, оголошено конкурс на кращий проект навчального кабінету. 

Вирішили взяти участь!!! 

Домовилися зустрітися і 

спланувати нашу роботу.